За езиковата и литературната образованост

Състояние: Отлично
Забележка: С автограф.
Подзаглавие: Сборник с материали в помощ на учителите по БЕЛ
Издателство: УИ „Епископ Константин Преславски
Град на издаване: Шумен
Наличност: singular
Ширина (мм): 145
Височина (мм): 200
Дебелина (мм): 10
Корици: Меки

ВМЕСТО УВОД
Настоящата книга е създадена, за да помогне на учителите по български език и литература в търсене на функционални методически решения и професионално прилагане на едагогическите иновации в учебния процес по български език и литература с цел повишаване на езиковата и литературната образованост на участниците в педагогическия дискурс. Условно сборникът би могъл да се раздели на две части: теоретична и практико-приложна. В първата част, с непретенциозното заглавие „Актуално, са включени текстове на гл. ас. д-р. Т. Тенева и доц. д-р Г. Янкова, които представят различна гледна точка по два важни проблема - за ДЗИ по български език и литература и за урока по български език, чиято привилегия да се определя като „озадачение (както Т. Тенева нарича урока по литература) авторката убедително защитава. В тази част е и рубриката „Коментарни страници, в която са включени мнения, оценки и конструктивни бележки на учители по български език и литература, експерти и директори. Втората част, която условно нарекохме практико приложна, съдържа тестови задачи за 5. , 6. , 7. , и 12. клас. Представени са 99 тестови задачи по български език (5. - 7. клас), 33 тестови задачи по литература, както и примерен тест по български език и литература след завършен 7. клас.

Тестовите задачи за 12. клас са структурирани в два формата:
Формат 1 (това е формат за ДЗИ)
Формат 2 (това е формат за кандидатстудентския тест по български език и литература за кандидатстване в Шуменския университет) Всички задачи (със структуриран и свободен отговор или от смесен тип) и теоретични постановки са съобразени с изискванията на учебната програма, с образователната реформа, с особеностите на Шуменския регион. Към ключа за верните отговори са включени и две примерни интерпретативни съчинения и четири есета. Съзнателно не е предложена скала за оценяване поради липса на утвърден регламент за външно

оценяване и оценяване на ДЗИ и поради факта, че основното предназначение на тестовете е с обучаваща, а не контролна функция. Максималният брой точки на тестовете от Формат 2 е 120 и предложението на авторите е като положителна да се счита оценката над 60 точки.

Съставителите биха били много благодарни за всички мнения и конструктивни предложения в името на общата удовлетвореност от постигнатото и заради бъдещата ни съвместна работа.

СЪДЪРЖАНИЕ

3 1. ВМЕСТО УВОД

5 2. Актуално
5 2.1. Т. Тенева - За основанията и методиката на оценяване на зрелостния изпит по БЕЛ
28 2.2. Г. Янкова - И урокът по български език - „пределна познатост или „озадачение
37 2.3. Коментарни страници

49 3. Тестове по БЕЛ
49 3.1. Тестови задачи по БЕЛ (5. -7. клас)
49 3.1. 1.99 тестови задачи по БЕ (5. - 7. клас)
68 3.1. 2. 33 тестови задачи по литература (5. - 7. клас)
74 3.1. 3. Примерен тест по БЕЛ (7. клас)
85 3.2. Тестови задачи за 12. клас
85 3.2. 1. Формат 1 - Примерен тест за ДЗИ по БЕЛ
95 3.2. 2. Формат 2 - Примерни кандидатстудентски тестове

114 4. Отговори на тестовите задачи